Difficultés à lire, à écrire, à se concentrer, à s’orienter dans l’espace… Les troubles des apprentissages concernent de nombreux enfants et adolescents. On parle souvent des troubles « DYS » (dyslexie, dysorthographie, dyspraxie, dysphasie, etc.), mais plus rarement de la dysproprioception, un trouble de la perception corporelle qui peut aggraver ou entretenir ces difficultés.
Or, la proprioception – ce sens qui informe le cerveau de la position du corps grâce à des capteurs situés dans les muscles, tendons et articulations – joue un rôle clé dans la posture, la vision, l’équilibre et l’attention.
Dans cet article, nous allons expliquer le lien entre dysproprioception et troubles des apprentissages, et voir comment une prise en charge pluridisciplinaire peut aider à améliorer les performances scolaires et le confort de vie.
Les troubles des apprentissages : fonctionnels ou spécifiques
Les difficultés scolaires peuvent avoir deux origines :
Ces troubles peuvent être isolés ou associés, et souvent la dysproprioception en est un facteur aggravant méconnu.
La proprioception est notre « sixième sens ». Elle renseigne en permanence le cerveau sur la position et le mouvement du corps grâce à des capteurs (mécanorécepteurs) situés dans :
Lorsque ce système est perturbé, on parle de dysproprioception :
le cerveau reçoit des informations erronées,
Conséquence : le corps compense en permanence → fatigue, douleurs, troubles de la concentration et de la coordination.
Le Dr Quercia a montré que de nombreux enfants dyslexiques présentent :
Pour lire, il faut fixer précisément une lettre. Si la proprioception est perturbée, les yeux ne fixent pas au bon endroit → le cerveau peine à décoder la lettre → la lecture devient lente et fatigante.
La posture dépend aussi des pieds. En cas de :
les informations envoyées au cerveau sont fausses. Cela crée un conflit visuo-podal :
Un enfant dysproprioceptif peut présenter :
La dysproprioception agit comme un facteur aggravant transversal à plusieurs troubles DYS.
Prise en charge pluridisciplinaire
La rééducation de la dysproprioception s’appuie sur plusieurs intervenants :
Exercices et adaptations
Nos soins chez PosturoSports
« La dysproprioception peut passer inaperçue, mais elle accentue de nombreux troubles des apprentissages. Rééduquer la posture et la proprioception donne aux enfants de meilleurs repères corporels et visuels, essentiels pour apprendre. »
Douleurs lombaires persistantes, gêne à la marche, parfois irradiations dans les jambes… Ces symptômes peuvent être liés à un antélisthésis.
Ce terme médical désigne le glissement en avant d’une vertèbre par rapport à celle située en dessous. Selon son importance, il peut être discret et indolore ou au contraire provoquer des douleurs invalidantes et des troubles fonctionnels.
Dans cet article, nous allons explorer les signes cliniques, les causes et surtout les solutions possibles pour mieux comprendre et gérer cette pathologie vertébrale.
{…}Pour se tenir debout et bouger, le cerveau commande les muscles en ajustant les informations perçues par les entrées du système postural.
La posturologie est une discipline qui étudie la manière dont le corps humain se tient debout, s’équilibre et s’adapte dans l’espace. Elle analyse les réactions neuromusculaires du corps face à la gravité, à partir de ses capteurs posturaux principaux.
Avec le temps, et sous l’effet de traumatismes physiques et psychiques répétés, le déséquilibre postural peut s’installer et se généraliser. Il peut alors entraîner une hyperexcitabilité du système nerveux central, à l’origine de douleurs chroniques (rachis, articulations, céphalées, migraines), mais aussi de troubles digestifs ou de sensations vertigineuses.
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